La Paz, 24 de marzo de 2026 (AND).- Durante años, acceder a la universidad fue una meta difícil para muchos trabajadores bolivianos. No por falta de interés, sino por horarios rígidos, responsabilidades familiares o la urgencia de generar ingresos. Hoy, la educación online y semipresencial se consolida como una alternativa real para avanzar profesionalmente sin dejar el empleo, impulsando nuevas oportunidades de movilidad social.
David Tonconi Flores, auxiliar de oficina en una empresa financiera, lo resume con claridad: “No pierdan tiempo. No pierdan tiempo porque el tiempo pasa rápido”. Actualmente cursa Contaduría Pública en Unifranz Online, con la meta de crecer dentro de su sector.
La flexibilidad ha sido clave en su proceso. “Voy escuchando, camino hacia el trabajo, los audiolibros y ya después en la noche veo el contenido teórico”, cuenta. Esta dinámica no solo le permite estudiar, también impacta en su desempeño laboral. “Me ha hecho más eficiente, más completo. La disciplina y el orden que tenemos que tener lo aplico en mi trabajo”.
Romper barreras desde la educación
La modalidad online no solo amplía el acceso, también transforma hábitos. El aprendizaje deja de depender de un aula física y se adapta a la vida cotidiana.
Para Francisco Sánchez, de 34 años y oriundo de Tapacarí, este cambio también tiene un significado cultural. “Tal vez nosotros, como de áreas rurales, habíamos considerado que la universidad era solo para los que tienen plata. Pero viendo la realidad no es tanto así”, reflexiona.
Padre de familia y trabajador en una fundación en Cochabamba, organiza sus estudios por las noches. “Saco el tiempo en las noches para poder estudiar”, afirma. La modalidad semipresencial le permitió retomar un objetivo pendiente: “Siempre pensaba encontrar una universidad que tenga un sistema que me permita trabajar y estudiar”.
Su aspiración es clara. “Mi sueño es tener un emprendimiento y generar mi propio ingreso, ser el gerente de mi empresa”.
Aprender para emprender
La educación online también impulsa a quienes ya están en el mundo de los negocios. Gean Carlos Zavala, de 32 años, combina la administración de su tienda familiar con la carrera de Publicidad y Marketing.
“Estaba buscando una modalidad que se ajuste a no dejar de trabajar para seguir estudiando”, explica. Hoy aplica lo aprendido directamente en su negocio. “Actualmente estamos aplicando los conocimientos a través de publicaciones en redes sociales, videos y el manejo de la marca”.
Para él, los encuentros presenciales fortalecen el proceso. “Te ayudan a solidificar el conocimiento que tienes en plataforma, pero también la retroalimentación de los docentes es muy práctica”.
Educación que transforma realidades
Las historias de David, Francisco y Gean evidencian un cambio estructural: la universidad ya no es exclusiva para quienes pueden estudiar a tiempo completo. La tecnología, la flexibilidad y la autogestión permiten compatibilizar estudio, trabajo y familia.
El impacto se refleja en distintos niveles: mayor eficiencia laboral, ruptura de barreras culturales y fortalecimiento del emprendimiento. En un contexto donde muchos jóvenes ingresan temprano al mercado laboral, la educación online se posiciona como una vía concreta para acceder a mejores oportunidades.
“No lo pensemos dos veces, arriesgaremos porque el que no arriesga no gana”, aconseja David. Su mensaje resume una nueva lógica: no esperar condiciones ideales, sino construirlas. En ese camino, la educación online no sustituye el esfuerzo, pero sí elimina barreras históricas y abre posibilidades para transformar el futuro.
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